follow us at Twitter

Montageworkshops

De kans is aanwezig dat je nog nooit van het Kuleshov-effect gehoord hebt. Terwijl deze ontdekking toch van groot belang was voor de ontwikkeling van de film. In 1918 merkte filmmaker Lev Kuleshov dat je de kijker kunt beinvloeden door middel van montage.

 

Een voorbeeld: als we een shot zien van een glimlachende man na een shot van een baby, lijkt de man sympathiek. Terwijl diezelfde man een oude viespeuk wordt als je hem ziet na een shot van een meisje in een bikini. Dus niet het shot zelf, maar de context bepaalt hoe iets geinterpreteerd wordt. Dus: door middel van bestaande beelden te monteren ga je een nieuwe betekenis creëren.

 

Klinkt dit ingewikkeld? Tijdens de workshop 'Minidocu maken' wordt het nog eens uitgelegd. Daarna mag je op een MacBook het Kuleshov-effect zelf toepassen in de montage van je eigen documentaire van 1 minuut.

 

Hieronder zie je waar we de montageworkshops al hebben gegeven.

 

Vossius Gymnasium 2011

Vossius Gymnasium 2011

Op het Vossius gymnasium kregen de leerlingen van de derde klas een speciale opdracht. Binnen ons montageproject Kuleshov moesten zij een opdracht voor filosofie doen. Ze hebben filmpjes gemaakt waarin ze hun eigen mensbeeld hebben weergegeven, met het thema Vrijheid/gelijkheid.Dit allemaal ter voorbereiding voor het IDFA.

 

Zie hier de prachtige resultaten!

 

De filmjes van 3A                    De filmjes van 3D

 

De filmjes van 3B                    De filmpjes van 3E

 

De filmjes van 3C                    De filmpjes van 3F

Callandlyceum

Om de kracht van montage zelf te ontdekken hebben de leerlingen op het Callandlyceum in Amsterdam West filmpjes gemonteerd. Er is een leuke, gevarieerde uitkomst van filmpjes. Iedereen heeft hard zijn best gedaan!

 

Zie hier de filmpjes van 3A!

 

Zie hier de filmpjes van 3B!

 

Zie hier de filmpjes van 3C!

 

Zie hier de filmpjes van 3D!

NFFS 2011 in Lelystad

NFFS 2011 in Lelystad

De frisse blik was op het Nationaal Film Festival voor Scholieren! In de artiestenfoyer van het theater manipuleerden jongeren uit heel Nederland er op los tijdens Kuleshov-workshops. De filmpjes zijn hier te bekijken.

Vossius in Amsterdam

november 2010

3e klassen

Kulehov - Mensbeeld

 

Ignatius in Amsterdam

november 2010

Kuleshov-Lucky tv

 

Ignatius in Amsterdam

mei 2010

Deugden

 

d'Ampte (Tabor College) in Hoorn

april 2010

Kuleshov

 

 

Goois Lyceum in Bussum

maart 2010

Kuleshov

5 VWO en 4HAVO

 

 

Haags Montessori Lyceum

maart 2010

Montage op het St. Ignatiusgymnasium

Montage op het St. Ignatiusgymnasium

november 2009

Het Amsterdamse St.-Ignatiusgymnasium vroeg ons om een filmmontage workshop te ontwikkelen. Alle leerlingen van de derde klassen monteerden in 4 uur een mini-documentaire over een van de kardinale deugden.

Don Bosco

Don Bosco

Op het Don Bosco College in Volendam gaven we aan 5 VWO (CKV) de montageworkshop 'De kracht van montage'. Na een enerverende montagemiddag hebben we direct alle creatieve films tijdens een viewing in de klas bekeken!

Museum de Hallen

Museum de Hallen

Speciaal voor een groep van 30 vmbo'ers (3e klas) gaven we in De Hallen in Haarlem een montageworkshop.

Onderdeel van de workshop was een les op school, waarin het Kuleshov-effect werd uitgelegd, aan de hand van een dvd met fragmenten.

In het museum monteerden de jongeren vervolgens in groepjes van 2 een 1-minuutfilm.

De Hallen Haarlem

De Hallen Haarlem

Speciaal voor jongeren van 12 tot 18 jaar geven we in De Hallen in Haarlem tijdens de kerstvakantie een montageworkshop.


Tijdens de workshop wordt aan de hand van verschillende films uit de Recente Aanwinsten presentatie het Kuleshov-effect uitgelegd. Vervolgens ga je in groepjes (van 2) zelf een mini-docu monteren.

 

Inschrijven? Klik hier

Workshop Kuleshov-effect

Monteren op het A'damse Vossiusgymnasium
Monteren op het A'damse Vossiusgymnasium

IDFA’s Docschool vroeg De frisse blik een workshop te ontwikkelen voor het Vossius Gymnasium in Amsterdam. Het werd een montage-workshop waarin de leerlingen het ‘Kuleshov-effect’ gingen onderzoeken.